株式会社 学研ココファン・ナーサリーの企業情報 | 全国トップへ

学研は昭和２１年に「戦後の荒廃した日本を復興するには、
次代を担う子どもたちの教育が最も大切である」という、
創業者故古岡秀人の信念と熱意のもと、「学習研究社」を設立いたしました。

創業から７５年が経過した今、
少子高齢化による社会構造の変化が、大きな社会課題となっています。

企業理念を実現し、この課題を解決するために、
平成２０年に学研ココファン・ナーサリーを創業いたしました。

学研グループが創業以来蓄積した経験、発想力、
教材教具等を結集し、21世紀を担っていく子供たちに、
豊かな体験を通して、生きる力を育んでいくことを目指しています。

私たちは、多くの子育て世代の方々からの共感を基盤に、
地域の中で安心し、充実した毎日を過ごすことができるよう、
社会に貢献して参ります。

「育ちのチカラ」を育む取組として、
学研のオリジナルプログラム「学研アプローチ」を実践するとともに、
子どもたちにとって“良質で豊富な体験”ができる様々な環境づくりにも取り組んでいます。


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≪学研アプローチ≫
月齢や個性によって異なる敏感期※を逃さない環境づくりにより、
子どもたちの知的好奇心を十分に刺激し、自立への素養づくりを目指します。

【ねらい】
●子どもたちの気持ちの気持ちを尊重し、情緒の安定を図ります。
●身の回りの生活習慣を介して自分でできることを増やし、子どもたちの自信を育てます。
●環境の工夫で集中して取り組む力、自発的な意欲を引き出します。


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≪食育≫

【食材への興味】
０歳から野菜や果物にさわったり、土いじりなどをします。
また学研の絵本や図鑑で食材について調べて、写真を見て驚くことも…。
小さい頃から食材にふれあうことで食への関心を高めます。

【調理】
乳児はトウモロコシの皮をむくなどのお手伝いを、
幼児は材料を洗うことから盛り付けまで協力しながらカレーを作るなど。

自分たちで作った給食は、好き嫌いなくモリモリ食べ、
家族や栄養士さんへの感謝の気持ちも芽生えます。

【食習慣】
給食は、保育士と一緒に陶器の器で食べ、見本にしながら少しずつマナーを覚えます。
好き嫌いのある子も、大好きな先生に励まされ、ほめられ、食べられるようになります。
季節に合った栄養のあるものをしっかり摂ることは、子どもの発達にとっても大切です。


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≪地域の子育て支援≫
地域の子育て支援のため、一時保育やリフレッシュ保育を行っています。
また、園内で子育て支援室を運営し、育児相談にのったり一緒に遊んだりしています。
（※園によって取り組み方が異なります）

子どもたちは、個性や自分らしさといった「宝物」を誰もが持っています。
私たちは家庭との連携を大切にし、子どもたち一人ひとりの個性に光を当て、
子どもたちが本来持っている「育ちのチカラ」を伸ばしていきます。


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【学研ココファン・ナーサリーの保育方針】

●子どもの養護と教育を両輪とした、子ども主体の心と体の育ちの支援
●子ども一人ひとりの認知・発達に応じた、個別の発達支援
●地域社会のすべての子育て家庭に対する、様々な取り組みによる育児支援


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【保育目標（目指す子どもの姿）】

●基本的生活習慣が確立した子
●心も体も自立した子
●自律した行動がとれる子
●他人に対する思いやりと寛容な気持ちを抱き、援助ができる子