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小さな出来たが未来を大きく変える。

障がいのある子どもをただ預かるだけの福祉施設ではなく、
障がいのあるなし関係なく、しっかりと教育の機会を与え、
自らの人生を切り拓いていける力を着けて欲しい。

障がいは個性。強みになる！
私たちは彼らの可能性を広げます。


スクラムは進学塾「同立有志会」が主宰となって
作った発達障害児の学習支援プログラム

発達障害児の学習塾・学習支援のスクラムは
「小さな出来たが未来を大きく変える。」をモットーに。

苦手なコトもあるけど、得意なコトも沢山ある。その個性を見つけ出し、
苦手なコトは克服を目指し、得意をもっと大きく伸ばすを支援の仕組みと実績がスクラムにはいっぱいあります！

確かな学習効果と実績ある教材！
Iシステム導入で確かな学力向上を目指します！


≪スモールステップの学習方式≫
Iシステムのプリントは『わかる』⇒『やってみる』⇒『できる！』の３ステップ！
少しずつ出題されるので、簡単に1枚が解き終わり、何枚も解きたくなります。

丁寧な解説付きの基礎プリントで理解を深め、
同じ種類の問題を何枚も解きながら確実に知識を定着させます。


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≪個人のレベルに合わせた学習≫
発達障害の生徒は進捗状況に差があります。

Iシステムは一人一人の学習進度をシステムが分析し、
問題を選ぶので、常に個人のレベルに合った学習ができます。

学校教育のスピードにはついていけない子も、
個人レベルに合わせた学習を続けることで確実に学習効果があります。


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≪自己肯定感を育む教材≫
簡単な問題から取り組めるので、花丸や高得点がたくさんとれます！

わかる喜び、学ぶ楽しみを何度も味わうことができ、
丸のついたプリントが何枚も重なるので達成感と共に自信もつきます！

学校で褒められる事が少ない子も、
褒められる機会が増え、自己肯定感が育ちます。


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≪ゲーム感覚で取り組める≫
簡単に解き終わるプリントは不思議と集中力が続きます。
短時間の集中と先生に丸付けをしてもらう時間（褒められる機会）を繰り返すので、どんどん楽しくなります。

友達と解けた枚数を競い合ったり、
タイムトライアルに挑戦したりとゲーム感覚で学習できます。

小さな出来たが未来を大きく変える。

障害のある子どもをただ預かるだけの福祉施設ではなく、
障害のあるなし関係なく、しっかりと教育の機会を与え、
自らの人生を切り拓いていける力を着けて欲しい。

どんな子どももも、やがては保護者の手を離れて生きていけなければならない。

障害者として支援を受け続ける人生ではなく、
社会で生きる一人の社会人として生きて行けるように、
自立して、自分でご飯を食べて行けるようになってほしい。

そして、発達障害の子どもの教育だけでなく、受け入れる側の社会環境の整備も進めたい。

障害は個性。強みになる！私たちは彼らの可能性を広げます。

志を同じくする仲間を全国に増やしたい・・・

支援の輪を奈良から全国へ