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子ども達がのびのびと生活をする中、
集団生活での協調性、基本的な生活習慣を身につけ、
ひとりひとりの個性をのばせるように色々な事を体験させる事を目標とし、
子ども達に「あきることのない保育」を心掛けています。

子ども達が少しでも安心して園生活を送る為に、
一番大切なのは保育者が子ども達と一緒に楽しみ、
一緒に遊んで、一緒に泣いて、笑える環境である事だと思っています。

子ども達に自ら学び、考え、判断する力を養えるような「声掛け」、
自分の存在を大切に感じ価値ある存在であると信じられる「アタッチメント」等、
自立心と感受性ゆたかな子どもを育んでいます。

英語・造形・音楽・体育・理科実験等、
子ども達が目を輝かせワクワクするような保育、
子どもに寄り添い、子ども達の育ちを支えていく保育を目指して参ります。
どうぞ宜しくお願い致します。

◎ 日常生活に必要な習慣や態度(挨拶など)を身に付ける。

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◎ のびのび生活をする中で、
　個性を伸ばせるように様々な体験をさせ、
　 知識や経験を身につける。

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造形
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手を動かして作ること、描くことで才能を引き出し、伸ばし
ます。
おもしろい素材がいっぱいの教室で遊びながら創造する力を
身につけます。

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英語
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子どもの豊かな想像力を刺激し子ども自身が想像して推理し、
音楽を使いながら効果的に英語の発音やリズム、言葉の意味
を表現しながら無理なく身体で英語を学びます。造する力を
身につけます。

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体育
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幼児期にもっとも重要な歩く、走る、跳ぶ、投げる、回るな
ど基本的運動技能を体育器具（鉄棒、マット、とび箱など）
を活用し身体運動能力の発育、発達の向上の他運動を通して
一番大切な心を育てることを目的としています。

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音楽
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音楽を表現する上での感じる力 ・聴く力・音感やリズム感
等々。
ソルフェージュ能力を身につけ、色々な楽器に触れながらア
ンサンブルを楽しんで「音楽することが楽しい！」という気
持ちを育てていきます。

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ダンス
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スポーツの中で最も複雑な身体の使い方と言われるダンスの
ステップや技を反復練習していく中で、柔軟性やリズム感を
養います。
運動会・クリスマス会で発表をすることで達成感も感じれる
ようになります。

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理科実験
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大人にとっては当たり前のことでも子どもにとっては「なぜ
？」「どうして？」と考えて・触れて・楽しむわくわく、どき
どきする、そんな好奇心や探究心が生まれます。実験を通して
子ども達の「観察力」「思考力」「想像力」「発信力」を養います。